Шановні студенти 2-АД!

Розпочався дистанційний тиждень навчання.
Завдання: законспектуйте матеріал.
Тема: Дитячий туризм.
Дитячий туризм — вид туризму, що спрямований на задоволення дозвілля для дітей. Дитячим туризмом називається груповий відпочинок діток дошкільного та шкільного віку, який обов’язково супроводжується досвідченими вихователями та гідами. Його цілями виступають зміцнення здоров’я, розширення кругозору, отримання корисних навичок і розкриття талантів дітей. Дитячий туризм спрямований на всебічний розвиток підростаючого покоління.
 Дитячий туризм може бути навчальним, оздоровчим або активним. Навчальний туризм передбачає мовне та комп’ютерна освіта. Навчальні тури організовуються спеціальні центри і табори, в яких є навчальні аудиторії та умови для повноцінного відпочинку. Такі установи оснащуються гімнастичними залами, кафе, ігровими кімнатами, волейбольними майданчиками, тенісними кортами і саунами. Заняття проводяться в цікавій ігровій формі. Навчальний туризм включає екскурсії, спортивні конкурси, екскурсії і пляжний відпочинок.
Оздоровчий туризм дозволяє весело провести дозвілля, зміцнити здоров’я. Цей відпочинок організується на базі пансіонатів, санаторіїв з відповідним профілем терапії. Табори розташовані в лісових зонах, передгір’ях, на море. Діти тут проходять лікувальні програми, загальнозміцнюючі процедури, насолоджуються чистою природою.
Активний туризм практикується в закладах, де дітей навчають основ верхової їзди, альпінізму, дайвінгу, вчать навичкам виживання в дикій природі, надання першої допомоги, рукопашного бою. Деякі напрямки дитячого активного туризму є екстремальними (скелелазіння, управління байдарками, водіння автомобіля).

 Особливої підготовки потребує організація пішохідного переходу (дитячий туризм, заняття-похід), тривалість якого: 15-20хв в один бік в другій молодшій групі, 20-25хв - в середній групі, 25-30хв - в старшій групі. Не можна підміняти пішохідні переходи  цільовими прогулянками та екскурсіями за межі дитячого закладу. Основна мета пішохідних переходів - оздоровлення дітей, запобігання гіподинамії, вдосконалення рухових навичок в природних умовах та розвиток фізичної витривалості. Основна мета цільових прогулянок - ознайомлення  дітей з природою, її явищами в різні пори року (переважно на початку кожного кварталу).

Підготовка до пішохідного переходу:

1.  Визначення мети переходу.

2.  Розроблення маршруту.

3.  Продумування способу пересування (пішки, на санках,  на велосипеді, на лижах).

4.  Визначення місць для відпочинку.

5.  Підбір фізичних вправ, які будуть використовуватися на шляху.

6.  Планування рухової діяльності на кінцевому пункті.

7.  Підбір необхідного обладнання, інвентарю, перевірка його цілісності.

8.  Попередження заздалегідь батьків і дітей про пішохідний перехід (щоб правильно дитину одягнути та взути).

9.  Формування знань про отруйні гриби, ягоди, рослини в даній місцевості.

10.  Вивчення правил дорожнього руху.

11.  Перед виходом з дитячого садка попередити завідувачку (методиста).

12.  Визначити не менше двох дорослих, які будуть іти з дітьми.

13.  Перевірити, як одягнені діти, чи зручне взуття.

14.  Правильно розставити дітей (по одному або парами): попереду діти - із середнім темпом ходьби; всередині - повільних дітей із швидкими, менш організованими та дисциплінованими; позаду - найбільш організованих дітей.

15.  Взяти з собою кип'ячену воду та аптечку.

Що повинно бути в аптечці:

-       вата, бинти стерильні, бинти прості;

-       йод, зеленка;

-       3,1% розчин марганцю чи перекис водню;

-       нашатирний спирт;

-       сода харчова;

-       джгут;

-       настойка валеріани (5-7 крапель на дитину);

-       вазелін, синтоміцинова мазь.

Методичні рекомендації до проведення пішохідного переходу:

1.  Пішохідний перехід планувати лише у дні, коли немає фізкультури.

2.  Планувати лише за наявності природно-ландшафтних умов: лісу, лугу, поля, водойми, лісосмуги, парку, стадіону тощо.

3.  Основне завдання переходів: зміцнити здоров'я дітей, запобігти гіподинамії, вдосконалити рухові навички у природних умовах, розвивати фізичну витривалість.

4.  Пішохідні переходи (дитячий туризм, прогулянки-походи) проводяться з ІІ молодшої групи. Їх тривалість становить:

в ІІ молодшій групі 15-20хв в один бік; у середній групі - 20-25хв в один бік; у старшій групі - 25-30хв в один бік.

5.  Під час пішохідного переходу діти виконують різновиди ходьби та бігу; основні рухи в природних умовах: ходять і бігають між деревами, переступають з кореневища на кореневище, метають шишки у стовбур дерева, стрибають з пеньків тощо; грають у рухливі ігри.

6.  Під час відпочинку (5-10хв) спостерігають у природі: за комахами, метеликами, птахами тощо; грають у спокійні ігри, виготовляють саморобку з природного матеріалу.

7.  Довжина шляху в один бік не повинна перевищувати для дітей ІІ молодшої та середньої групи - 1,5км, для старшої групи до 2км. Після кожних 15хв. ходьби потрібно робити короткочасні (4-5хв.) зупинки для відпочинку дітей.

8.  Повернення назад до дитячого садка бажано робити найкоротшим шляхом (по можливості).    

Програма пішохідного переходу

(дитячого туризму, прогулянки-походу):

• виконання різноманітних завдань по дорозі;
• подолання смуги перешкод;
• театралізовані ігри, співи, хороводи;
• туристичний обід (по можливості);
• відпочинок;
• різноманітні конкурси, ігри-естафети, змагання тощо.
•  
• Домашнє завдання:  Розробити маршрут  та програму дитячого туризму для дітей старшого дошкільного  віку.